Skulle du betala någon för att skriva din högskoleuppsats?
För vissa kommer svaret att vara ett omedelbart ”nej” av en rad olika skäl, antingen moraliska, juridiska eller praktiska. För andra kan det vara så att en sådan ”tjänst” helt enkelt är otänkbar, helt ovanlig eller oöverkomligt dyr.
Men i Indonesien, ett decennier gammalt blomstrande företag känt som joki eller writers-for-hire, där studiekamrater eller nyutexaminerade skriver andra studenters examensarbeten, avhandlingar, utökade uppsatser eller klassrumsuppgifter till en låg avgift, är tillbaka i nyheterna.
Medan joki är inget nytt i Indonesien, det har blivit en återupplivad diskussionspunkt nyligen efter en viral video som publicerades på X i juli av grundaren av den sociopolitiska medieplattformen What Is Up Indonesia, Abigail Limuria.
I videon nämnde Limuria ett antal frågor som redan står inför det indonesiska utbildningssystemet, inklusive lärarskydd, läroplanen och undervisningens kvalitet, och fortsätter att säga att praktiken av joki var bara att lägga till de befintliga problemen.
”Det som gör mig upprörd är att så många människor inte inser att det här är fel,” sa hon. ”Kom igen killar, hur kan ni inte vara medvetna om att detta är bedrägeri?”
Videon har visats cirka 11 miljoner gånger och har väckt diskussioner från studenter, akademiker och till och med några av joki själva, försvarar praktiken och beklagar bristen på andra jobb i Indonesien.
Utan tvekan kommer begreppet writers-for-hire från ett sammanflöde av faktorer.
Den ena är den ovan nämnda mättade arbetsmarknaden i Indonesien, vilket innebär att studenter och nyutexaminerade måste hitta kreativa sätt att tjäna pengar. Enligt Indonesiens statistiska centralbyrå låg arbetslösheten i februari 2024 på 4,82 procent.
En annan fråga är uppenbarligen överansträngda och underbetalda universitetslärare, som ofta kämpar med stora klassstorlekar på hundratals studenter, och överväldigande administrativa uppgifter som ger dem lite tid att slå ner på frågor som den ökande användningen av AI och plagiat.
För det tredje har universitetsstudenter i Indonesien vant sig vid begreppet jokimed många som misslyckas med att se det som en oärlig praxis, utan snarare en genväg som alla tar.
Varför skriva en egen uppsats, när alla dina vänner har anlitat någon annan att skriva deras?
Studenter på X, och vissa akademiker, skyllde också bristen på stöd för studenter på beslutet att helt enkelt betala någon annan för att göra deras arbete.
Vissa framhöll särskilt att många indonesiska institutioner misslyckats med att lära studenter hur man noggrant undersöker ett ämne och strukturerar en akademisk avhandling för att återspegla deras resultat – återigen att de är för överbelastade av undervisning och markerar att de bara har tid att undervisa i sin grundläggande kursplan.
En av de främsta anledningarna till att praktiken blomstrar är kanske att det verkligen inte finns något stigma med det – något som visas av det sätt på vilket skribenter öppet marknadsför sina tjänster på sociala medieplattformar och e-handelsmarknader.
Men inte bara är det joki oetiskt, det är också mot lagen – ett faktum som bekräftas av det indonesiska utbildningsministeriets X-konto, som svarade på Limurias virala video.
”Det akademiska samfundet är förbjudet att använda jockeys (andras tjänster) för att utföra uppdrag och vetenskapligt arbete eftersom det bryter mot etik och lag. Det här är en form av plagiat som är förbjudet i lag nr 20/2003 om det nationella utbildningssystemet”, sa tweeten.
Ändå är det svårt att slå fast en så utbredd praxis, eftersom universitet knappast kommer att anmäla studenter till myndigheterna för plagiat, även om de vet att det finns.
Det finns också knapphändig forskning om praktiken av skämt, vilket gör det svårt att bedöma hur utbrett det faktiskt är och hur universiteten skulle kunna ta itu med något så djupt förankrat i den indonesiska akademin.
Vissa föreläsare på X föreslog att en annan fråga är att indonesiska akademiska institutioner endast erbjuder möjligheten att göra ett examensarbete för att ta examen, och att detta kan ändras till en personlig uppsats eller annan form av tentamen som skulle vara svårare för studenter att plagiera.
Visst är detta något som skulle kunna betraktas som ett sätt att kullkasta en decennier lång praxis av fusk.
På en djupare nivå måste dock akademiska institutioner ge mer vägledning och stöd till studenter och vara vaksamma på hur joki – snarare än att utöva en ”se-ingen-ondska”-metod som inte gör något för att ta itu med problemet.
Om indonesiska institutioner blundar för fusk innan studenter ens går in i arbetskraften och det offentliga livet, kommer de sannolikt att fortsätta att lära sig fel läxor från just de akademiska makter som borde vara ett exempel.